Edukacja finansowa dzieci – jak uczyć ekonomii, by mózg chciał ją rozumieć?

To webinarium dostarczy praktycznych wskazówek, jak wprowadzać ekonomię do życia dzieci w sposób ciekawy i dopasowany do ich potrzeb rozwojowych. Dołącz do nas, aby razem budować przyszłe pokolenia świadomych finansowo młodych ludzi!

LINK do wydarzenia 

Czy zastanawiałeś się, jak przekazywać dzieciom wiedzę o finansach, by była ona przystępna, angażująca i skuteczna? Zapraszamy na webinarium, które pomoże nauczycielom, rodzicom oraz specjalistom stworzyć solidne fundamenty edukacji finansowej u najmłodszych.

Podczas tego spotkania omówimy:

1. Znaczenie edukacji finansowej od najmłodszych lat – Dlaczego warto uczyć dzieci zarządzania pieniędzmi i jak wczesna edukacja wpływa na ich dorosłe życie.
2. Wyzwania w nauczaniu finansów dzieciom – Jak skutecznie przybliżyć abstrakcyjne pojęcia finansowe, takie jak oszczędzanie, inwestowanie czy budżetowanie, uwzględniając rozwój poznawczy i emocjonalny dziecka.
3. Jak działa mózg dziecka podczas nauki – Przedstawimy kluczowe aspekty rozwoju mózgu, które wpływają na przyswajanie informacji, a także jak emocje i zaangażowanie wspierają proces uczenia się.
4. Metody angażujące mózg dziecka w naukę ekonomii – Dowiesz się, jak zastosować storytelling, gry, symulacje i multisensoryczne podejście, aby dzieci lepiej rozumiały, przyswajały i zapamiętywały pojęcia finansowe.

Webinar prowadzi pan Damian Kupczyk – pedagog, psycholog i terapeuta specjalizujący się w edukacji włączającej i zdrowiu psychicznym młodzieży, z istotnym wkładem w edukację ekonomiczną. Jako Prezes Zarządu Czepczyński Family Foundation realizuje projekty wspierające zdrowie psychiczne oraz szerzenie wiedzy finansowej. Jest współtwórcą programów ABC-Ekonomii i ABC-Empatii, które promują postawy społeczne i ekonomiczne wśród dzieci i młodzieży. Posiada wieloletnie doświadczenie akademickie oraz liczne publikacje z zakresu edukacji ekonomicznej, a także angażuje się w inicjatywy wspierające integrację społeczną i świadomość finansową.